寒假即將來臨，設計一份好的寒假作業不僅能夠幫助學生鞏固知識，還能為接下來的新學期充電、賦能。

今天，小編整理了一份多學科寒假作業創意清單，老師們可以從中挑選合適的內容，或者由此觸發靈感，設計出更多大開腦洞、受學生歡迎的創意寒假作業。

nload="this.removeAttribute('width'); this.removeAttribute('height'); this.removeAttribute('onload');" />

布置寒假作業

需要講究這些原則

布置寒假作業時，老師應當從學生的學習體驗、教育目標以及假期特點等方面來考慮——

考慮學生體驗：從趣味性、適量性出發，讓學生愿意且能夠輕松完成作業，避免學生產生抵觸情緒。

結合教育需求：針對學生的個體差異，確保作業對不同學生都有提升作用，緊密圍繞教學大綱與實際生活，讓學生學以致用。

著眼能力培養：注重培養學生綜合能力，如實踐、調研類作業鍛煉動手和探究能力，開放性作業可以激發創新思維等。

讓學生有發揮余地：設計寒假作業時要注意學生個性化的特點，多出幾個選題，讓學生自由選擇。

nload="this.removeAttribute('width'); this.removeAttribute('height'); this.removeAttribute('onload');" />

多學科蛇年寒假作業創意清單，

值得擁有

語文

蛇年文化手抄報：讓學生以 “蛇年” 為主題制作手抄報，收集蛇的種類、在傳統文化中的象征意義等資料，配以插畫和文字，加深對蛇年文化的理解。

“靈蛇賀歲，詩意新春” 創作集：讓 學生創作與蛇年相關的詩詞、散文或小故事，可描繪蛇年景象，開學后裝訂成冊在班級交流。

蛇年春聯大賞：收集一些蛇年春聯，分析其對仗、用詞、寓意等精妙之處，并嘗試自己創作，鍛煉對文字的賞析能力和創作能力。

“蛇影尋蹤” 閱讀挑戰：閱讀至少一本與蛇相關的文學作品，如《白蛇傳》（繪本或青少年版）等，撰寫讀后感。

續寫蛇年故事：給出一個蛇年開頭的故事片段讓學生續寫，發揮想象力編寫情節，開學后在班級交流分享。

數學

蛇年理財小當家：假設學生在蛇年收到了一筆壓歲錢，要求他們制定一份理財計劃，例如，將壓歲錢的一部分存入銀行，計算不同存期的利息收益等，培養學生的理財能力。

廟會中的數學問題：鼓勵學生在逛蛇年廟會時，留意身邊的數學問題，增強運用數學知識解決實際問題的能力。

蛇年數字接龍：家庭成員圍坐在一起，以蛇年年份數字（如 2025）開頭，依次說出一個數學運算式及結果，要求用上一個結果作為下一個式子的開頭數字，提升口算與思維反應速度，增添家庭數學氛圍。

蛇年猜燈謎（數學版）：制作一些帶有數學問題的蛇年燈謎，掛在家里，學生猜對謎底可摘下燈謎，積累一定數量燈謎還能兌換小禮品，將傳統文化與數學結合，鍛煉思維推理。

英語

英語手抄報：制作以蛇年為主題的英語手抄報，通過搜集資料與書寫繪畫，提升英語知識綜合運用與動手能力。

蛇年英語趣配音：推薦幾部有蛇元素的英文動畫片段或電影片段，讓學生模仿角色配音，注意語音語調、情感表達，感受英語語境下的蛇年趣味。

故事創編：要求學生編寫一個與蛇有關的英文小故事，完成后以圖文并茂的形式呈現，培養寫作與創新思維能力。

“蛇年詞匯大闖關” 線上游戲：教師利用線上學習平臺制作關于蛇年詞匯、短語、俗語的闖關游戲，激發學生學習英語的積極性。

社會實踐

自制新臺歷：學生自己設計一個全新的2025年臺歷，可以包含與“蛇”相關的元素。

我的“寒假生活Vlog”：將寒假生活中自己的生活或者另選一個主題進行拍攝，記錄一段有意義的故事。

寫畫生肖：生肖是中華傳統文化的一部分，每一生肖所涉及的畫面、文字、文化、民俗等各不相同，讓學生以自己喜歡的藝術形式（繪畫、剪紙等）表現蛇。

變廢為寶：收集身邊的廢舊物，發揮自己的想象變廢為寶，做成有“蛇”元素的環保制品。

我當小小記者：采訪5名不同的人，記錄整理他們的蛇年愿望，簡要寫出自己的采訪感受。

科學

天氣日歷：制作一份蛇年天氣日歷，記錄寒假每天的天氣情況。

知識卡片：讓學生查閱資料，了解幾種常見蛇的名稱、外形特點等，寫在卡片上并配上簡單圖畫，開學后和同學交換分享。

生物探秘：讓學生自主查閱資料，了解蛇的種類、生活習性、獨特的生理構造等，制作一份圖文并茂的科普報告。

紙蛇飛舞小實驗：用紙條制作一條紙蛇，懸掛在暖風口或風扇前，觀察紙蛇飛舞的樣子，思考氣流對它的影響，提升動手與思考能力。

體育

“靈蛇出洞” 健身操創編：讓學生以蛇的形態、動作特點為靈感，自主創編一套4—6節的健身操，每節動作要有相應名稱，如 “靈蛇擺尾” 等，配上簡單節奏音樂，還可以拍攝演示視頻分享。

“群蛇共舞” 親子運動：邀請家庭成員一起參與，模仿蛇的爬行方式進行多人接力爬行比賽，增強親子互動。

蛇年運動打卡記錄：制定一份寒假運動計劃，每天完成相應任務后打卡記錄，在運動記錄旁畫上一條小蛇圖案，培養自律與堅持鍛煉的習慣。

“蛇年體育知識問答賽”：讓學生查閱資料了解傳統體育項目中的蛇元素、奧運年表中的蛇年舉辦情況等知識，激發學生學習體育知識熱情，拓寬體育文化視野。

美術、音樂

“靈蛇音韻” 樂器創作：讓學生利用家中的廢舊物品，如易拉罐、玻璃瓶、吸管等，制作簡易樂器。

蛇年主題繪畫：以 “蛇年” 為主題進行繪畫創作，運用水彩、油畫棒、彩鉛等不同繪畫工具，展現對蛇年的理解。

《金蛇狂舞》 音樂賞析：布置學生聆聽經典民樂《金蛇狂舞》，分析樂曲的節奏、旋律、樂器音色特點，同時鼓勵學生跟著音樂哼唱、律動，感受傳統民樂的魅力。

蛇形裝飾手工：運用彩紙、黏土、珠子等材料，制作蛇形的掛飾、擺件等，開學后可以裝飾教室。

品德與生活

美德實踐日記：在寒假期間，記錄幾件自己踐行美德的小事，如幫助長輩做家務、給鄰居拜年送祝福等，寫下自己的感受與收獲。

社區志愿行動：鼓勵學生在家長陪同下，參與社區組織的志愿活動，如慰問孤寡老人、為社區公共區域打掃衛生等。

誠信小賬本：記錄寒假期間自己答應別人的事情以及完成情況，用賬本形式記錄是否信守承諾，養成守信習慣。

蛇年送祝福：春節期間向長輩、老師、同學打電話或發信息表達新年祝福。

本文綜合 | 星教師等

責任編輯 | 杜潤楠