第1天上午

活動內容與步驟

(4) 每位成員一-展示圖畫，并說明何以選

用這三個形容詞來插述這棵樹，其他成

員可以就圖畫與分享內容進行提問。

(5) 帶領者就每位成員的分享，與成員對

話，引導出各形容詞的正面意義。

7.地震經驗的國憶:

(1)帶領者提及生合的共同經驗9·21

南授地震”

(2)請成員依序以1-4報號，之后，同號碼

者形成一組，一紐四人。先在小組中分

享個人在地震中的經歷。

(3)依據四人的故事、以戲劇的方式自行編

劇，“組合演出R他們印象最深刻的地

震故事(不是演出特定成員的經歷)。

(4)小組輪流上臺演出。

& 探索地震經歷的意義:

(1)請成員拿出上午所畫的生命之樹，在圖

上標示出這次地震經歷在此生命之樹的

所在位置及意義，并將其放大畫至第二

張圖畫紙上。

(2)請成員尋找未同組演出地震經歷的兩位

伙伴，三人組成一組。當小組成員仕享

所畫的這張圖時，其他兩位只能詢問圖

畫內容的意義，不能給子任何評價。

續表

活動目的

(O讓成員相互分

塞，國記地霞

經歷。

(2) 以戲腳方式演

出，以能激發成

員的自發性。

(D)探索地震經質對

成員的意義。

(2) 不同成員組合成小組

，企圖持續增加彼此的互動。