2024年2月2日，新教育語文社群早讀。傅斯年的文章《我所敬仰的蔡元培先生》，這篇小文通過4件事再現(xiàn)了蔡先生的別樣風(fēng)采。

在傳統(tǒng)的印象中，蔡先生是中國教育史上的卓越人，他任北大校長時(shí)，思想包容，待人寬容，以“海納百川”的宏大胸襟，把陳獨(dú)秀，李大釗，魯迅，胡適等人請進(jìn)北大，創(chuàng)造了北大的輝煌。他的“思想自由、兼容并包”的辦學(xué)思想已成為北大的符號。

本篇小文則避開這一特點(diǎn)，從另一個(gè)角度展現(xiàn)了先生的特點(diǎn)。

本文講述了4件小事。1.蔡先生對北大學(xué)生寫匿名揭帖之事的教育。2.蔡先生對要不要接待性情荒謬之人的看法。3.“我”在飯桌上放狂言時(shí)對“我”聲色俱厲的教育。4.在五四動蕩時(shí)期面對壓力與恫嚇的大無畏的行事態(tài)度。

前面三件小事展現(xiàn)了先生嚴(yán)詞責(zé)人的特點(diǎn)。

面對匿名揭貼事件，先生現(xiàn)教給學(xué)生正確處理這類事件的方法，又指出寫匿名揭帖的對自身的危害。

面對性情荒謬之人的請求，先生沒有言辭拒絕，拒人于千里之外，而是以寬容、理解的態(tài)度看待并接納。

面對學(xué)生飯桌上的狂語，先生沒有完全否定愛國熱情，而是反將一軍，讓學(xué)生自己體會。

此三事，既表現(xiàn)了先生育人的智慧：尊重學(xué)生，肯定學(xué)生，在具體事情中教學(xué)生如何做人做事，不苛責(zé)人，不高高在上的說教，而是以“長善救失人”的態(tài)度去真誠幫助。

第4件事則表現(xiàn)則先生大無畏的勇氣，面對政府的恫嚇，面對“謀客”的建議，先生無所畏懼。無所畏懼的底氣來自于愛國愛民，心中裝的不是個(gè)人的小我，而是國家大義。

今天，時(shí)代要求我們爭做大先生，學(xué)做教育家。大先生之“大”，教育家之“家”，均在于他們的心中裝的是國家，裝的是人的成長，他們不只是在教學(xué)，更是在教育。

國家呼喚大先生，時(shí)代呼喚大先生。